Domenico Barrilà: “Non trasformiamo il rapporto educativo in un gioco a guardie e ladri”
Lo psicoterapeuta e analista adleriano protagonista del ciclo “Sulla stessa nave con le mappe giuste” promosso da Fondazione CR Firenze: “Il disagio non significa necessariamente malattia. E più deleghiamo alla psicologia, più il nostro allenamento educativo cala”
